Después de leer el libro (Fenris el Elfo)

LA HISTORIA

 ¿Qué tipo de narración es? Fantástica
 - ¿A qué género narrativo pertenece?  Aventuras, amor, acción.
 - ¿En qué época transcurre la historia? No se detalla .
 - ¿En qué lugar o lugares se desarrolla la historia?Se desarrolla en bosques, castillos y lugares mágicos
 - ¿Cuánto tiempo transcurre en esta narración?
Transcurren bastantes años de su vida ya que es un elfo

LOS PERSONAJES

-¿Quién es el personaje principal?
Fenris

¿Cómo es ese personaje?
Es un hombre valiente, amante y sabio
-¿Quiénes son los personajes secundarios?
Anthor y Eila,Shi-Mae,Brujo,NovanLog,Ronna,El mago
- ¿Qué otros personajes aparecen?


EL NARRADOR

- ¿Quién cuenta la historia?
La cuenta Laura Gallego

 - ¿En qué tiempo verbal se expresa el narrador?
En presente


OPINIÓN PERSONA

Es un libro muy divertido y de acción, me ha encantado le doy un 9

Después de leer el libro ( Robinson Crusoe)

LA HISTORIA

 ¿Qué tipo de narración es? Realista .
 - ¿A qué género narrativo pertenece?  Es una historia real, de aventuras
 - ¿En qué época transcurre la historia? Transcurre en el año 1632.
 - ¿En qué lugar o lugares se desarrolla la historia? La historia se desarrolla en una isla
 - ¿Cuánto tiempo transcurre en esta narración? Transcurre durante años de su vida en la isla

LOS PERSONAJES

-¿Quién es el personaje principal?
Es Robinson Crusoe

¿Cómo es ese personaje?
Es un hombre valiente, con técnicas de supervivencia pero gafe

-¿Quiénes son los personajes secundarios?
 Viernes un nativo de la isla

- ¿Qué otros personajes aparecen?

Los nativos de la isla

EL NARRADOR

- ¿Quién cuenta la historia?
La cuenta Robinson

 - ¿En qué tiempo verbal se expresa el narrador?
En presente


OPINIÓN PERSONA

Me ha parecido un buen libro aunque algo aburrido. Le doy un 7

Ficha Técnica de Fenris el Elfo

AUTOR: Laura Gallego
ILUSTRADOR: Jean-Sebastien
COLECCIÓN:  Crónicas de la torre
EDITORIAL: SM
PUBLICACIÓN: 2010

Ficha Técnica de Robinson Crusoe

AUTOR: Daniel Defoe

ILUSTRADOR: Robert Ingpen

COLECCIÓN:  Cucaña

EDITORIAL: Vicens Vives

PUBLICACIÓN: 2002

ROBINSON CRUSOE CAP 12 (FINAL)

CAPÍTULO 12: EPILOGO (POR AHORA) Y FSSS...

Robinson Crusoe fue a recoger el dinero que dejó a la viuda. Volvió a su casa, pero allí no le esperaba nadie, sus padres se habían muerto y quedaba su hermana y dos sobrinos. Volvió a Lisboa a ver al capitán portugués, él le dio el dinero de las plantaciones de Brasil y le redactaron una fe de vida. Volvió a Inglaterra y se casó y tuvo dos hijos y una hija. Cuando su mujer murió volvió a su isla, en la que Atkins había formado un pueblo y habían bautizado la isla como Isla de Robinson.

ROBINSON CRUSOE CAP 11

CAPÍTULO 11: ADIÓS A LA ISLA

Ocho días después de que Don Pedro y Papá Viernes se hubiesen ido apareció un barco inglés. Tenían tres prisioneros a los que liberaron. Uno de ellos era el capitán del barco. Les explicó que Will Atkins, un marinero, se había amotinado y les pretendían matar. Trazaron un plan muy astuto y consiguieron que Will viniese hacia la isla para poder atraparlo. Les costó un poco pero finalmente consiguieron capturarlo. Tuvieron una agradable cena en la que decidieron el futuro de Will Atkins y sus secuaces. Le dieron a elegir entre quedarse en la isla o volver con ellos a Inglaterra donde, seguramente, les ahorcarían. Decidieron quedarse allí, cuidando su rebaño, y aun cabía la posibilidad de que Don Pedro y Papá Viernes volviesen. Robinson Crusoe se embarcó rumbo a Inglaterra, se llevó a Viernes, a Poll, su gorro y su sombrilla. Al final consiguió irse de esa isla en la que había estado veintiocho años, dos meses y diecinueve días.

ROBINSON CRUSOE CAP 10

CAPÍTULO 10: CUATRO SOMOS MULTITUD

Robinson y Viernes construyeron una canoa muy marinera con la que pretendían llegar hasta el país de Viernes. Robinson llevaba 27 años en aquella isla. Pero un día descubrieron que los caníbales habían vuelto. Tenían dos prisioneros, cuando estaban a punto de matar al primero Viernes y Robinson dispararon y desataron al primer prisionero, que resultó ser español y sabía utilizar muy bien la escopeta. Mataron a diecisiete muertos y cuatro escaparon en una canoa. El otro prisionero era el padre de Viernes. Al volver al castillo construyeron camas para los dos nuevos visitante e hicieron un gran banquete de carne de cordero. El español se llamaba Don Pedro y le explicó a Robinson que todavía quedaban muchas personas en la isla de los caníbales y tenían que rescatarlos. Entre los cuatro hicieron una canoa para que Papá Viernes (que era así como le llamó Robin) y Don Pedro fueran a rescatarles para volver luego todos juntos a La Nueva España

ROBINSON CRUSOE CAP 9

CAPÍTULO 9: VIERNES

Una madrugada Robinson se asomó a la playa. Vio que habían venido muchos caníbales, él estimó veinte, pero cuando los vio más de cerca se dio cuenta de que había treinta Unos bailaban y otros se preparaban para cocinar. Tenían dos presos, a uno lo descuartizaron, y el otro consiguió escapar. Fue perseguido por dos hombres, que Robinson mató a un hombre de un disparo y al otro le tumbó. Robinson llamó al preso Viernes y fue su esclavo. Viernes decapitó al segundo hombre y les enterraron. Robinson enseñó a Viernes a comer comida de animales, no a comer humanos. También lo vistió y le enseñó a hablar un poco de inglés. Robinson le explicó la religión cristiana y le hizo ver que Dios era más fuerte que su dios, el anciano Banamucki. Un día subieron a lo alto de la isla y Viernes se alegró muchísimo de ver su país. Robinson Crusoe decidió viajar hasta el país de Viernes.

ROBINSON CRUSOE CAP 8

CAPÍTULO 8: CANÍBALES

Al descubrir aquellas pisadas Robinson se asusto muchísimo y trabajó durante tres años en la defensa del Castillo. Temía disparar, por el miedo de que los desconocidos le oyesen Domesticó varias cabras e hizo un rebaño. También cogió otros dos loros. Los gatos tuvieron muchas crías, por lo que tuvo que sacrificar algunos, y el perro murió. Una noche en una de sus inspecciones a la isla hubo una gran tormenta y se metió en una cueva. En la cueva había un macho cabrio muy viejo que fue allí para morir. Otro día descubrió que los visitantes habían vuelto. Había nueve personas desnudas que bailaban alrededor de una hoguera. Robin pensó que eran caníbales. Al día siguiente Robinson bajó a la playa y vio que, en efecto, eran caníbales, porque había cráneos humanos y huesos en el suelo, alrededor de las hogueras. Una noche oyó varios cañonazos de un barco que iba a la deriva. Al día siguiente se embarcó hacia allí y recogió todo lo que quedaba, incluido un perro. No había ni un superviviente, lo que le hizo apenarse mucho. Ya llevaba 24 años en aquella isla, y única idea le rondaba la cabeza, huir de aquella isla.

ROBINSON CRUSOE CAP 7

CAPÍTULO 7: EL LORO EL CABRITO Y LA PIRAGUA

Robinson se hizo un traje con sombrero y sombrilla incluidos, porque en su isla hacía muchísimo calor y los rayos del sol eran abrasadores Aprendió a fijarse en las estaciones para seguir cultivando cebada y arroz, pero los pájaros se lo comían, así que mató tres pájaros y los colgó entre las espigas, nunca más volvieron. También se hizo herramientas para hacer pan, pero aunque no tenía levadura, le salían muy rico. Robinson tenía un loro magnífico que se llamaba Poll y que le acompañaba de caza. Robinson dedicó muchos meses a construir una canoa que al final no pudo utilizar, pero un día hizo otra más pequeña con la que intentó dar la vuelta a la isla, y como había muy fuertes mareas tuvo que volver. Su sorpresa fue muy grande cuando al sexto año de estancia en la isla descubrió varias huellas de pies de hombre.

ROBINSON CRUSOE CAP 6

CAPÍTULO 6: PÁGINAS DE MI DIARIO

Aquí empieza el diario de Robinson Crusoe. Él intenta mejorar su casa construyendo más sillas, cofres, habitaciones... Un día hubo un desprendimiento en la cueva, otro día hubo varios terremotos y también hubo temporadas de muchas lluvias. Ha conseguido domesticar un cabrito al que hirió una pata. También ha plantado semillas de cebada y arroz y ha conseguido tener uvas pasas. Robinson se ha resfrió y estuvo muchos días con fiebre y tiritonas. Se convirtió en un hombre muy creyente, leía la Biblia todos los días, bendecía la mesa y rezaba mucho dando gracias a Dios. Robinson encontró una tortuga marina con muchos huevos dentro y se los comió. Ya lleva un año en la isla y dejó de escribir el diario porque se le terminó la tinta.

ROBINSON CRUSOE CAP 5

CAPÍTULO 5: LA "RESIDENCIA" DEL SEÑOR ROBINSON CRUSOE

Robinson decidió construir una casa en una meseta muy bien orientada. La casa estaba pegada a la montaña y decidió rodearla de una valla doble con una escalera que tardo varios meses en construir. También crecieron unos árboles que tapaban perfectamente la casa y por eso la llamó: “El Castillo”. En el interior de la casa hizo una mesa, una silla y unos estantes. También pico la piedra de la montaña para hacer una bodega y guardar las provisiones y la pólvora. Un día se fue a cazar con el perro un par de cabras montesas. Disparó a una hembra que tenía un cabritillo y se los llevó a los dos. Intentó domesticarlo, pero como no quería comer lo tuvo que matar. Con ellos pudo comer durante muchos meses Un día se entristeció mucho pensando en su soledad, entonces cogió papel, pluma y escribió una lista malas y buenas razones de estar allí. Había bastantes cosas malas, pero a cada una de ellas la argumentaba una cosa buena. Por ejemplo: Apenas tengo ropa, no necesito ropa porque el clima es cálido.

ROBINSON CRUSOE CAP 4

CAPÍTULO 4: LA ISLA DESABITADA

Robinson Crusoe era un naufrago en una isla desierta. Como tenía mucha sed se adentro en la selva en busca de algún manantial, que encontró a aproximadamente un kilómetro. Volvió a la playa y se subió a un árbol para dormir a salvo. Al despertar se dio cuenta de que era de día y vio que el barco había sido llevado por las olas hasta unas rocas cercanas. Robinson fue hacia el barco y encontró dos gatas y un perro. También encontró bastante comida, armas, barriles de pólvora, etc. Al volver se llevó todo eso y los animales Estuvo mucho tiempo haciendo viajes hacia el barco para recoger los restos. También encontró ropa, espadas y hasta unas cuentas monedas. Se construyó una choza rudimentaria y fue a explorar la isla, a la que llamó Isla de la Desesperación. Finalmente el barco se hundió y no pudo hacer más viajes. Empezó a hacer un calendario muy preciso y también un diario.

ROBINSON CRUSOE CAP 3

CAPÍTULO 3: HACENDADO EN BRASIL

Cuando llegó a Brasil consiguió un permiso para vivir allí. Después compro tierras para plantar caña azucarera y tabaco. En los dos primeros años las cosas le fueron muy mal, pero en el tercero fue mejorando. Se enteró de que su amigo, el capitán portugués, había vuelto. Como Robinson le contó sus apuros, el capitán volvió a Inglaterra a por el dinero de la viuda y Robinson se compró dos esclavos. Al poco tiempo se volvió a embarcar hacia la África Negra para comprar más esclavos, pero a menos de la mitad del camino el barco naufragó y Robinson Crusoe consiguió llegar hasta una isla, siendo así, el único superviviente.

ROBINSON CRUSOE CAP 2

CAPÍTULO 2: CAUTIVO DE UN CORSARIO

En su segundo viaje a África tuvo muchos problemas, se embarcó de nuevo en el mismo barco, pero ya no estaba capitaneado por el mismo capitán, porque murió. Antes de irse dejó a la viuda 200 libras, para que las guardase. En el camino un corsario turco les atacó. El capitán corsario hizo de Robinson su esclavo En la casa del capitán conoció a dos muchachos, un chico llamado Xury y un criado moro llamado Muly (que Robinson llamaba Ismael) Cuando su amo no estaba en su barco pirata los tres criados iban con él a pescar en una chalupa. Un día fueron a pescar los tres solos y Robinson pensó que ese era el día perfecto para escapar. Abandonaron a Ismael y fueron hacia el sur. Cazaron un león y conocieron a unos negros. También cazaron a un guepardo, le dieron a los negros la carne del guepardo a cambio de comida. Por fin avistaron un barco portugués que les llevó hasta la bahía brasileña de Todos Los Santos, a cambio de la piel del león y de Xury. También compro la chalupa y se hizo muy amigo de Robinson Crusoe.

ROBINSON CRUSOE CAP 1

CAPÍTULO 1: LA FUGA DE CASA

Robinson Crusoe es un muchacho de 18 años que quiere viajar y ver mundo. Pero tiene un problema, su padre no le deja. Él decide marcharse con un amigo hacia Londres en un barco. Pero al acercarse una gran tempestad el barco naufraga y vuelven a tierra. Al llegar el capitán le dice que no se embarque nunca más y que es gafe. Todos vuelven a sus respectivos hogares, menos Robinson que siente vergüenza al haber fallado y no vuelve. Después se marcha a Londres donde conoce a un capitán que va hacia Guinea y decide embarcarse con él.

FENRIS EL ELFO CAP 14 (EL FINAL)

CAPÍTULO 14: CITA CON EL DESTINO

Una flecha alcanzó a Ronna y cuando Fenris fue a socorrerla, una persona se interpuso en su camino, era el cazador. Los dos cayeron al suelo haciendose varia heridas y recordando todo lo que había pasado. Pero cuando Fenris estaba a punto de morir, se transformó completamente en lobo y empezó a desgarrar al cazador matándolo.Fenris amaba tanto a Ronna que no la dejo escapar ,tenia que ser de el para ser feliz

FENRIS EL ELFO CAP 13

CAPÍTULO 13: DELIRIO

Fenris mato al Lobo de Log y se despertó atado de manos y pies. Fenris y Ronna huyen para que no mataran a Fenris y para no vivir en una dirigida por Log.

Rua un nuevo personaje le propone a Ronna y Fenris que vallan a matar a Log por todo lo que le hizo

FENRIS EL ELFO CAP 12

CAPÍTULO 12: LA TRIBU DEL LOBO

Ronna condujo a Fenris a una aldea que sus habitantes eran bajos,robustos y de cabellos oscuros. Fenris se identifica con un descendiente de un lobo.Ella envejecía antes que él y como eran pareja no podrían tener hijos y dentro de unos años no harían buena pareja asín que encuentran una solución: designe a un heredero de sus poderes y quería que lo mordiera para transformarse en lobo.

FENRIS EL ELFO CAP 11

CAPÍTULO 11: MUERTE Y RENACIMIENTO

A pesar de todo Novan lo sorprendió por la espalda pero logro esquivarlo. Hubo un forcejeo y Fenris logró clavar su daga en la espalda del lobo.Novan mordió al elfo en el brazo.Fenris logró quitar la daga y clavársela de nuevo en el costado.Lo hizo otra vez en la nuca y le dejó herido de muerte. El mago, le lanzó una bola de fuego...Ankris le clavó la flecha de plata cerca de su corazón y no pudo transformarse en humano. Como lo intentaba matar le clavó la daga

FENRIS EL ELFO CAP 10

CAPÍTULO 10: LA MEMORIA DEL PASADO

La segunda transformación de Fenris le dolió la herida pero él fue consciente de todo lo que ocurría. Fenris quieres cambiar de nombre porque quiere un nombre que esté relacionado a su nueva condición y que para los humanos fuera fácil de pronunciar. Fenris gano una batalla contra un pastor y se sintió mal de sí mismo y quería dejar de matar. Encontró a Nova que  era el licántropo que mordió a su madre y que lo había condenado a ser uno de ellos

FENRIS EL ELFO CAP 9

CAPÍTULO 9: EL CAZADOR

Fenris estaba herido y desorientado.Un cazador estuvo apunto de cazarle y matarle pero un señor mato al cazador y salvo a Fenris.Cuando al finalizar este capítulo Ankris quiere probar el conjuro de mago que utilizo Fenris

FENRIS EL ELFO CAP 8

CAPÍTULO 8: EN TIERRA DE LOS HUMANOS

Ankris llegó a una taberna donde encontró a un mago llamado Kaltar, allí le pidió que  le dijera como podía llegar a la Torre. Al principio Kaltar no quería decirelo pero Ankris insistió y se lo dijo.

Tras indicarselo Ankris siguió su camino. Pero después de marcharse un hombre llegó a la taberna preguntando por Ankris.

Ankris siguió su camino y pasó bien la noche de luna llena. Pero se perdió entonces preguntó en una casa de un pequeño pueblo. Al principio el granjero que vivía en esa casa al principio no quiso ayudarlo, pero al final le ayudó y le dejó resguardarse esa noche en su casa.

Ankris estuvo hablando con él y el granjero el dijo que en el pueblo de al lado estaban de luto porque un muchacho joven murió devorado por un lobo, entonces ante el rostro de miedo que puso Ankris el granjero dedució que el asesino era Ankris y su mujer le golpeó con una sartén.

Ankris al despertarse se encontraba atado de pies y manos y sabio lo estaba examinando. No había preferencias de que Ankris fuera un licántropo, asi que le dió un brebaje para que si él fuera un licántropo se transformara en el, y así fue, Ankris se transformó en un licántropo y estuvo a punto de atacar a la familia, pero el granjero le tiró la daga que su padre le había regalado, y Ankris se marchó por la ventana.

Depués de que Ankris escapara llegó el cazador.

FENRIS EL ELFO CAP 7

CAPÍTULO 7: EL JUICIO

Tho- Ril declaró que Ankris había sido una bestia desde que era pequeño y que en los ultimos días lo había perseguido y sabía donde tenía escondidas a sus víctimas. Un especialista declaró que había examinado los cuerpos y habían sido atacados por una bestia de gran tamaño.
El brujo declaró que le suministraba a Ankris un narcótico.
Su madre declaró que no era un licántropo.
 Dijo que quería a los lobos que le gustaba estar con ellos pero lo que no le gustaba era convertirse en esa bestia y matar a la gente, y que él no podía imperdirlo y por so fue a ver al brujo.

Al final el  capitán de los centinelas salvó a fenris y Porque en la noche en la que los licántropos mordieron a su madre,él no  escuchó lo que le dijo sus padres y dejé que ellos se enfrentaran solos a tres licántropos.

FENRIS EL ELFO CAP 6

CAPÍTULO 6: LA PRUEBA DE SHI MAE

La pócima se le habían acabado las flores de angálide y no podría preparar más hasta el verano que viene cuando brotasen otra vez. sus consecuencias eran que tenía que ir a ver al mago antes, en vez dentro de diez meses, serían dentro de siete .La prometida estaba herida de gravedad, con quemaduras en las manos y en la cara

FENRIS EL ELFO CAP 5

CAPÍTULO 5: CONSECUENCIAS

Fenris al principio del capítulo se sentía mal porque sabía que era un monstruo  que asesinaba personas.-Iba a dejar de trabajar para el Duque.Porque este había abandonado el palacio . La escuela del Bosque, esta  repleta de la magia del Cielo,sutil y delicada, y la magia de la escuela de la Alta Hechicería, esta repleta de la magia de la Tierra, poderosa y antigua

FENRIS EL ELFO CAP 4

CAPÍTULO 4: CAMBIOS

Cuando Ankris iba a reunirse con su manada vió una sombra en el balcón, era Shi-Mae. Ankris trepó hacia el balcón  y le advirtió a la princesa que alguien podría secuestrarla, pero ella dijo que quien lo hiciera se llevaría una gran sorpresa. Ankris le dijo que si el fuera el que la secuestrara que pasaría, entonces ella pronunció unas palabras y una ráfaga de viento arrastró a Ankris. Ankris se quedó hablando con ella y le confesó que él formaba parte de la manada de lobos, entonces Ankris se acercó a Shi-Mae y la besó, despues, Shi-Mae le miro con furia y le dijo que se marchara. Finalmente Ankris se fue con su manada.

FENRIS EL ELFO CAP 3

CAPÍTULO 3: SHI MAE

Como sabía que posiblemente intentarían atacar el carruaje , Shi-Mae optó por cruzar a través del bosque. Allí iba aser atacada por unos lobos cuando fenris aparecío y asumiendo el caso ante ellos,
los echó .Antes ella ,ya había atrapado a tres. Fenris le trajo su caballo a cambio de que ella rompiera
el echizo . Shi-Mae le ofreció que fuera a por una recompensa en casa de su padre y marchó sola.

Pero Fenris y los lobos la vigilarían desde lejos sin que ella lo supiera

FENRIS EL ELFO CAP 2

CAPÍTULO 2: EL HIJO DEL CENTINELA

Los padres de Fenris descubrieron que era un licántropo al nacer por el extraño brillo de sus ojos bajo la luz del atardecer, o el hecho de que su cabello castaño rojizo no creciera lacio como el de los demás elfos. En realidad el nombre de Fenris era Ankris. El carácter de este, era salvaje y solitario porque sus primeras décadas de vida las pasó deambulando solo por el bosque y apenas frecuentaba la compañía de los demás elfos. Fenris decidió ser Centinela porque una niña de su edad también estaba en el grupo de los centinelas. En la escuela de Centinelas aprendía a manejar el arco, utilizar el lenguaje secreto de señas de los centinelas, a seguir rastros, a enfrentarse a un adversario cuerpo a cuerpo, tambien de gran fortalez

FENRIS EL ELFO CAP 1

CAPÍTULO 1: EL ATAQUE

Una noche , los lobos querían asaltar el Reino de los Elfos y mientras todos atacaban por el mismo lado , tres lobos decidieron atacar por otro lado para poder pasar sin dificultad , pero Eilai se dio cuenta y fue a proteger esa parte con Anthor. Un lobo mordió a Eilai y ella iba a tener un niño y resultaba que podía tener la enfermedad de licantropía por el mordisco recibido , y tenían que elegir si su hijo lo dejarían vivir o matarlo y Anthor , su padre , dijo que lo iba a dejar vivir.

EJERCICIOS SOBRE UNA NOTICIA

FUKUSHIMA RELANZA LA PROTESTA ANTI-NUCLEAR EN MADRID

Los ecologistas piden cerrar las centrales en ocho años.    

Carolina García, Madrid, 9/5/2011

La manifestación convocada por 30 plataformas antinucleares sociales y ecologistas, para reclamar el cierre de las centrales nucleares en España, congregó ayer a varios centenares de personas en Madrid. A gritos de "Ni en España, ni en Japón; energía nuclear, nunca más" o "Los tomates radiactivos no hacen gazpacho español", los asistentes recorrieron algunas calles del centro de Madrid ataviados, muchos de ellos, con máscaras y trajes antirradiación.

"Pretendemos conseguir el cierre progresivo de las centrales nucleares en España, de forma que haya una sustitución paulatina de las mismas por energías no contaminantes y renovables. Lo perfecto sería que se hiciera en unos ocho años", explicó Carlos Bravo, de Greenpeace.

"La concienciación es mayor desde el terrible accidente de Fukushima, en Japón, y no podemos dejar que ocurra aquí. Garoña debe ser la primera, 40 años de servicio son suficientes", señaló el representante de IU, José Luis Ordóñez. Existen ocho centrales en España, y cuatro se encuentran "en este momento en reparación por algún tipo de avería". Desde Burgos, pasando por Cáceres, Tarragona, Valencia y Guadalajara, "son muchas personas afectadas".

Paco Castejón, de Ecologistas en Acción, argumentó que lo ocurrido en la central de Ascó [Tarragona] esta última semana "muestra la falta de cultura de seguridad por parte del Gobierno". La central se saltó los protocolos de seguridad en un vertido de 25.000 litros de agua radiactiva.

El PSOE y el PP fueron duramente criticados durante la protesta. "Lo que queremos conseguir es que el Gobierno admita que España puede subsistir perfectamente sin la energía nuclear", dijo Bravo. La manifestación llegó a la Plaza del Sol al son de: "Fukushima nunca más"

Tras la marcha se leyó un comunicado por parte de Ecologistas en Acción en el que se decía que "la energía nuclear es muy sucia, y sus residuos no son perecederos y sí muy contaminantes".

PREGUNTAS

1)Responde a las siguientes preguntas:

a)¿Qué ha ocurrido?

Fukushima ha relanzado una protesta anti-nuclear en Madrid

b)¿Cuándo ha tenido lugar el hecho

El 9 de Mayo de 2011

c)¿Dónde ha sucedido?

En Madrid

d)¿Quién ha protagonizado la noticia?

Los manifestantes

e)¿Por qué se han manifestado?

Porque querían el cierre de centrales nucleares en España

2)Indica el titular y la entrada de esta noticia.

titular: Fukushima relanza la protesta antinuclear en Madrid.

entrada: Los ecologistas piden cerrar las centrales en ocho años .

3) ¿ por que esta noticia tiene una estructura de pirámide invertida?

porque si hay que recortar alguna parte para meter una noticia de última hora se situa lo menos importante al final y lo más al principio.

4) Resume la noticia:

Los ecologistas piden que se cierren las centrales nucleares en ocho años ,por diversos motivos.
Fueron ayer varios centenares de personas , gritaban : " ni en España ; ni en Japón energía nuclear nunca más."
  Paco Castajón habló sobre el tema en Economistas en Acción , sobre las 25000 litros de agua radiactiva . " la energía nuclear es sucia y sus residuos no son perecederos "

5)  ¿ En que clase de periódico ha aparecido publicada? ¿ por que lo sabes?

en un periódico digital, porque la noticia estaba en una página web que tiene de dirección: www.Elpais.es.

6)Investiga sobre qué es la energía nuclear, cómo es una central nuclear, cuántas hay en España y qué hace cada una de ellas con sus residuos. A continuación realiza un mapa y localiza en el: 1º La situación de las centrales nucleares, 2º La situación de los residuos nucleares.

La energía nuclear es la energía en el núcleo de un átomo. Los átomos son las partículas más pequeñas en que se puede dividir un material. En el núcleo de cada átomo hay dos tipos de partículas (neutrones y protones) que se mantienen unidas. La energía nuclear es la energía que mantiene unidos neutrones y protones.
Una central o planta nuclear es una instalación industrial empleada para la generación de energía eléctrica a partir de energía nuclear. Se caracteriza por el empleo de combustible nuclear fisionable que mediante reacciones nucleares proporciona calor que a su vez es empleado, a través de un ciclo termodinámico convencional, para producir el movimiento de alternadores que transforman el trabajo mecánico en energía eléctrica. Estas centrales constan de uno o más reactores.

El núcleo de un reactor nuclear consta de un contenedor o vasija en cuyo interior se albergan bloques de un material aislante de la radioactividad, comúnmente se trata de grafito o de hormigón relleno de combustible nuclear formado por material fisible (uranio-235 o plutonio-239). En el proceso se establece una reacción sostenida y moderada gracias al empleo de elementos auxiliares que absorben el exceso de neutrones liberados manteniendo bajo control la reacción en cadena del material radiactivo; a estos otros elementos se les denominan moderadores.

Rodeando al núcleo de un reactor nuclear está el reflector cuya función consiste en devolver al núcleo parte de los neutrones que se fugan de la reacción.

Las barras de control que se sumergen facultativamente en el reactor, sirven para moderar o acelerar el factor de multiplicación del proceso de reacción en cadena del circuito nuclear.

El blindaje especial que rodea al reactor, absorbe la radiactividad emitida en forma de neutrones, radiación gamma, partículas alfa y partículas beta.

Un circuito de refrigeración externo ayuda a extraer el exceso de calor generado.


Torres de refrigeración de la central nuclear de Cofrentes, España, expulsando vapor de agua.

Central nuclear Almirante Álvaro Alberto, Angra dos Reis, Brasil.
Las instalaciones nucleares son construcciones complejas por la escasez de tecnologías industriales empleadas y por la elevada sabiduría con la que se les dota. Las características de la reacción nuclear hacen que pueda resultar peligrosa si se pierde su control.


Central Emplazamiento Propietarios Potencia eléctrica(MW) Tipo Año entrada en servicio
Sta.María Garoña
V. Tobalina
Burgos
Nuclenor: Iberdrola Generación, S.A.(50%) y Endesa Generación, S.A. (50%) 466.00 B.W.R. 1971
Almaraz I
Almaraz
Cáceres
Iberdrola Generación, S.A. (52,7%), Endesa Generación, S.A. (36,0%) Gas Natural, S.A. (11,3%) 1035.30 P.W.R. 1981
Ascó I
Ascó
Tarragona
Endesa Generación, S.A.(100%) 1032.50 P.W.R. 1983
Almaraz II
Almaraz
Cáceres
Iberdrola Generación, S.A. (52,7%), Endesa Generación, S.A.(36%) Gas Natural, S.A. (11,3%) 1045.00 P.W.R. 1983
Cofrentes
Cofrentes
Valencia
Iberdrola Generación, Nuclear S.A. 1092.02 B.W.R. 1984
Ascó II
Ascó
Tarragona
Endesa Generación, S.A.(85%), Iberdrola Generación, S.A. (15%) 1027.21 P.W.R. 1985
Vandellós II
Vandellós
L’Hospitalet del Infant
Tarragona
Endesa Generación, S.A.(72%), Iberdrola Generación, S.A. (28%) 1087.14 P.W.R. 1987
Trillo
Trillo
Guadalajara
Iberdrola Generación, S.A. (48%), Gas Natural S. A.(34,5%) Hidroeléctrica Cantábrico (15,5%), Nuclenor (2%). 1066.00 P.W.R. 1988

Descripción de espacios, emociones y sentimientos. Historia de un oso

NBORRADOR

INTRODUCCIÓN:El protagonista de la histora es un oso, que está muy triste y se encuentra en su casa

NUDO:Él lo primero que hace es ir a la habitación de su hijo, pero él no está. Tampoco está su mujer y se pone más triste. Coje una caja, la cuál tiene unos mecanismos e introduce en ellos dos muñecos. Uno parecido a su hijo y otro a su mujer.
Va a la calle y se pone en una esquina y llama la atención de un niño. El oso le da a una manibela, y hace activar la historia del oso.
Primero en la historia están en oso y su familia en su casa comiendo tranquilamente. Acto seguido aparece una carpa, de ella salen cuatro hombres con gabardina y entran al edificio del oso y se lo llevan preso. Se lo llevan al circo para divertir a los demás junto con otros animales. Está muy triste incluso le encarcelan. Un día el tiene una moto y sale disparado en busca de su familia.

DESENLACE: Al llegar a casa se pone muy  contento y al segundo triste porque no ve a nadie y al segundo otra vez contento porque aparecen de repente y se funden en un cálido abrazo


OFICIAL

El protagonista de la histora es un oso, que está muy triste y se encuentra en su casa
Él lo primero que hace es ir a la habitación de su hijo, pero él no está. Tampoco está su mujer y se pone más triste. Coje una caja, la cuál tiene unos mecanismos e introduce en ellos dos muñecos. Uno parecido a su hijo y otro a su mujer.
Va a la calle y se pone en una esquina y llama la atención de un niño. El oso le da a una manibela, y hace activar la historia del oso.
Primero en la historia están en oso y su familia en su casa comiendo tranquilamente. Acto seguido aparece una carpa, de ella salen cuatro hombres con gabardina y entran al edificio del oso y se lo llevan preso. Se lo llevan al circo para divertir a los demás junto con otros animales. Está muy triste incluso le encarcelan. Un día el tiene una moto y sale disparado en busca de su familia.

 Al llegar a casa se pone muy  contento y al segundo triste porque no ve a nadie y al segundo otra vez contento porque aparecen de repente y se funden en un cálido abrazo

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS COMPRENSIÓN LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA 

CAPÍTULO 1

1)Acabamos de conocer a nuestra protagonista.Ve anotando sus rasgos porque al final de la lectura, te pediremos que hagas un retrato de ella. Para empezar, es muy significativa su reación ante el posible veneno de la botella. ¿Cuál es tu opinión al respecto?

Es una persona prudente y reservada, ya que piensa antes de coger la botella por si tiene veneno. Es muy severa consigo misma ya que cuando hace algo mal ella se riñe.

2) Empieza el juego de las transformaciones . ¿Qué objeto las provocan? Fíjate a lo largo de la obra ,para que te des cuenta de si siempre es el mismo tipo de objeto o no.

La provocan el pastelito, los frascos y la seta

3) Empieza el juego de las transformaciones . ¿Qué objeto las provocan? Fíjate a lo largo de la obra ,para que te des cuenta de si siempre es el mismo tipo de objeto o no.

4) Estamos seguros de que Alicia es una buena alumna , sin embargo, la Geografía no es su fuerte y tendremos ocasion de comprobarlo . ¿ que deberías corregir de lo afirma ?

Debería corregir, cuando habla de la latitud y longitud sin saber ni lo que significa.

CAPÍTULO 2

5)El título de este capitulo utiliza una frase popular , ( estar hecho ) un mar de lágrimas  ¿ que significa?¿ Tu sabes que recurso literario se ha utilizado al decirla ? Como son muy comunes en el habla coloquial, te pedimos que añadas tu otros ejemplos similares.

Significa estar muy triste

6) Repasemos la multiplicacion de Alicia : cuatro por cinco , doce y cuatro por seis , trece... a esta paso nunca llegaré a veinte . ¿ Esta cuenta está bien? Si no lo sabes preguntale al profesor de matemáticas .

 Esta cuenta está mal, ya que la respuesta sería  cuatro por cinco son veinte y cuatro por seis son veinticuatro.

7)La frase Oú est ma chatte ? ( donde esta mi gata) la toma el autor de un libro de francés que tenían las hermanas Liddell. ¿ Te gustan los idiomas? ¿ Que opinas sobre la convivencia de aprender idiomas ? ¿ sería conveniente que todos dispusiéramos de una lengua universal?

Me encantan los idiomas aunque los veo difícil de aprender. Debería haber un idioma universal para poder entendernos todos con total facilidad

8)A Alicia le gusta hablar consigo misma ,incluso  se riñe. ¿ tu sueles jugar a que eres dos personas alguna vez? Para que sirve?

La verdad es que no, solamente hablo conmigo mismo, para recordarme cosas, estudiar mejor...

9)¿Por qué a Alicia no la gusta ser Mabel? ¿ y a ti te gustaría ser otra persona ? ¿ quien ? ¿ por que ?

Porque Alicia sabe muchas cosas y MAbel no sabe ninguna o muy pocas. No me gustaría ser nadie, estoy conforme con lo que soy, como soy y del futuro que tendría

10) Se alude en esta capitulo de ferrocarril , que era toda una novedad en esa época. Vamos a jugar : un, dos, tres , responde otra vez. Dinos nombres de medios de transportes que sean o hayan sido utilizados por el hombre . El que no conteste pasa palabra.

 Coche , avión , tren, elicóptero, barco, autobús, el metro...

11) ¡ playa o montaña: que prefieres? Sea lo que sea , te pedimos que hagas una descripción de tu lugar favorito . Recuerda que describir es como pintar un cuadro con palabras ; así que deberás usar muchos adjetivos y además procurar transmitir al lector las sensaciones visuales ; auditivas... , que este paisaje te produce.

Prefiero playa ya que llevo toda mi vida viviendo cerca de ella y me encanta porque cunado suelo ir es vacaciones. Aunque nunca negaría la montaña ya que he escalado el mulhacén y fué una bonita experiencia

CAPÍTULO 3

12) El ratón da una lección de historia a sus compañeros ¿ tu crees que la historia es una asignatura útil? ¿ por qué ? ¿ que nos enseña ?

Si, es importante para tener una cultura y si te nombre alguien de la época romana, por ejemplo ejemplo saber de lo que habla. Nos enseña todo lo que ha ocurrido años atrás .

13)¿que es una carrera electoral? Aunque tu no votes todavía , ¿ sabes que son unas elecciones ?¿ que suponen estas para un pais y para sus ciudadanos? ¡ que expresión sacamos de la que refleja el texto?

CAPÍTULO 4

14)¿ que queremos decir con algo trae cola ? como ves esta historia se ha escrito en forma de cola de ratón . Te animamos a que intentes hacer tu una , deja volar tu imaginación.

CAPÍTULO 5

15) El conejo blanco es el primer personaje que aparece en Las aventuras de Alicia en el pais de las maravillas .¿ Cual te parece que es su papel en el desarrollo del argumento?

Como tenemos bastantes referencias al Conejo , haz un retrato de el , ya sabes con datos físicos y psicológicos. ¿A que tipo humano te parece que puede representar y por qué?

Su papel me parece muy importante ya que es el causante de que Alicia esté en ese mundo. Es un conejo con gafas, chaleco y reloj. Su gran obsesión es el tiempo ya que no deja de repetir que llega tarde y por eso va siempre con prisa.

16)Cuando Alicia dice : Pero , si ya soy grande ahora , o al menos aqui ya no tengo la posibilidad de crecer mas , esta refiriéndose a que realmente no cabe en la casa del conejo ¿entiendes tu algo mas?

Si , a que ya no podría ser mas mayor de edad ni de altura

17)A Alicia le gustan los gatos y los perros , está claro.¿ Y a ti? Vamos a hacer un ejercicio de expresión oral: háblanos de tu mascota . Si no tienes ninguna, danos la opinión sobre la utilidad o no de tener un animal de compañía.

Yo no tengo ningún animal de compañía, por las circunstancias de donde vivo, en un piso. Aunque me encantaría tener un perro guardián, a poder ser un pastor alemán 

CAPÍTULO 6

18)Cuando Alicia termina de hablar con la oruga le parece que jamás en su vida ha mantenido una conversación tan sin sentido. ¿ tu crees que es posible hablar sin que haya comunicación con otra persona ? Razona tu respuesta.

Yo creo que si, ya que si uno habla y el otro escucha ya hay, un mensaje, un emisor y un receptor, aunque no se mantenga una conversación como tal.

19) ¿ Has visto alguna vez un gusano de seda ? Esperamos que sí y puedas explicarnos el proceso de la metamorfosis al que aquí se alude respecto a la oruga . Puedes hacerlo de manera científica , ya que seguramente te lo han explicado en clase de ciencias naturales , y también de manera literaria.¿ tu crees que se puede aplicar al caso de las personas ?

La primera etapa es cuando salen del huevo, van creciendo poco a poco, y cuando tienen una cierta edad hacen un capullo a su alrededor , le van saliendo las alas y todas las partes de una mariposa , dentro del capullo. Cuando están preparados para salir rompen el capullo y son mariposas. Después estas mariposas ponen huevos y vuelta a comenzar.

Yo creo que es aplicable a las personas por el proceso del embrión. Va por fases al igual que los gusanos y es una metamorfosis

20)Describe la personalidad de la oruga . ¿Te parece correcta su actitud ante la vida? ¿Que consejo le da a Alicia?

La oruga era muy orgullosa y un poco estricta , un poco presumida y se molesta con facilidad.

No, porque es muy exigente, quiere que Alicia le diga quien es , si ella mima no lo sabe, yo pienso que no la ayuda, sino confundirla más.

21)Tomado como base este capitulo , queremos proponer un coloquio sobre las drogas. Dejamos libertad para organizarlo.

Es una mala influencia y muy mala salida para las  personas o niños. Te lleva a hacer cosas que no quieres hacer y de que nunca estarás orgulloso. Pueden llevarte a la muerte

CAPÍTULO 7

22) Si aqui aparecen dos lacayos con libreas y pelucas ¿ en que época podemos centrar la historia que se nos relata?¿ corresponde a la misma época que llevan el conejo blanco , el sombrerero o Alicia?¿ por que ?

No se corresponden, los lacayos pertenecen al siglo XV , eran los que iban delante del señor cuando iban a caballo. 
Alicia pertenece al siglo XIX.

23)¿Se te ocurriría a ti echarla pimienta a una sopa? ¿Sabes que es la pimienta y para que se usa? Háblanos de las especias que tu conozcan y que más te gustan.

Jamás se me ocurriría echarle pimienta a una sopa, ya que la pimienta es un condimento que se emplea para saborizar las comidas y su sabor es muy picante. Me gusta el azafrán y el orégano por ejemplo.

CAPÍTULO 8

24)El gato de Cheshire pregunta : ¿Cerdo o cuerdo? Ya sabemos que es un juego de palabras , pero ¿Sabías decir en que se basa? Pon tu otros ejemplos.

25) Como ves Lewis Carroll disfruta jugando con las palabras y sus significados . Vamos a hacerlo nosotros también y vamos a jugar una partida . ¿Cuales serían las fichas? ¿En que consistiría este juego y cual sería su objetivo? ¿Y sus reglas?

26)¿Por qué en la casa de la liebre de Marzo está siempre la mesa puesta con el té?¿Te parece este episodio una crítica de las costumbre de la sociedad inglesa?¿Sabes algo de esta ceremonia del té en Gran Bretaña?

Porque un día ocurrió un grave percance en el que se dice que mataron el tiempo, este siempre está en la hora del té y están atrapados. Bueno crítica como tal nose pero la verdad que sí se podría considerar así a esa casualidad en la que siempre están en la misma hora del té. Lo único que se es que se lo toman a las cinco en punto y con unos pastelitos y también que para ellos es esencial.

27)La liebre , el Sombrerero y el lirón ponen varios ejemplos en los que la alteración del orden de la frase da lugar a equívocos semánticos, o sea, de significado. Explícalos y di a qué conclusión deberíamos sacar.

28)¿Se  puede detener el tiempo como propone el sombrerero?¿Qué quiere decir matar el tiempo?

No se puede detener el tiempo, ya que es algo que siempre está en continuo avance y es imparable. Quiere decir evitar el aburrimiento ocupándote con otras cosas

29)El lirón se dispone a contarle a sus amigos un cuento: Érase una vez, hace mucho tiempo... ¿Por qué esta obra no se inicia de la misma manera?

Yo pienso que al estar parado el tiempo no saben en qué momento, hora o mes están y por eso no puede empezar así

30)Tres jardineros están pintando de rojo uun rosal blanco para que la reina no lo descubra. ¿Por qué?

Por que representaba como la sucesión de su trono a la reina blanca

31)La palabra pena tiene distintos significados y eso crea equívoco ¿Recuerdas cómo se le llaman a estas palabras?

Polisémicas

32)La reina de Corazones es un personaje muy importante en esta obra. ¿Qué nos puedes decir de ella?

Es una reina con una gran cabeza, un reino en el que predomina el rojo y la baraja de cartas del mismo como siervos y además tiene un lema... ¡Que le corten la cabeza!

33)Otro personaje importante femenino es la Duquesa. ¿Por qué no le cae bien a Alicia?

Por su mal genio 

34)¿Tú crees que los alimentos influyen en el carácter de las personas?

Yo creo que sí, la disminución o aumentos de cantidades de alimentos influyen.

CAPÍTULO 9

35)El grifo es un animal fabuloso. ¿Sabes qué representa?¿Conoces otros seres similares?

El grifo es mitad águila y mitad león. Otros son el unicornio, la sirena o un dragón entre otros

36) El grifo manda a Alicia a que le recite un poema y ela le parece que ha vuelto a la escuela. ¿Qué quiere decirnos con esto?

Que antiguamente en la época de Alicia la educación se basaba más en la poesía, la escritura...

37)¿Te gusta bailar?¿Qué bailes conoces?

No me gusta bailar nada no por otra cosa esque no sé. Algunos bailes son la sevillana, la jota...

38) La sopa de falsa tortuga era muy popular en la época que nos ocupa. ¿Por qué se llamaría así? Fíjate en la ilustración y lo sabrás. ¿Tú crees que la sopa representa a alguna clase social? ¿Serías capaz de darnos la receta de tu comida favorita?

Porque realmente no es una tortuga sino una mezcla de una tortuga y varios animales. No creo que no. Mi comida preferida es cualquier tipo de carne, no hay más misterio que comprala, echarle un poco de sal y freirla

39)El jardín se nos ha presentado desde el principio como un lugar muy deseado y, finalmente, conseguido por Alicia. ¿Tú crees que lo que en él encuentra o le sucede responde a lo que ella esperaba? Vamos a hacer un ejercicio: a partir del momento en que entra Alicia en el jardín, continúa tú el relato como mejor te parezca.

40) Para evitar su decapitación, Alicia le dice a la Reina de Corazones que sus normas no tienen sentido. ¿Qué sucede a continuación? ¿Cómo debemos entender este episodio final del libro?

Que se arma un gran follón. 

41)¿Puedes hacer el itinerario del recorrido de este viaje? ¿Cuánto tiempo ha tardado y cuánto te parece que habría empleado en hacerlo si hubiese sido real? ¿Ha sido el relato lineal en el tiempo o no?


Abra podido tardar alrededor de dos semanas. No.

42)¿Cuántas veces ha crecido y menguado Alicia a lo largo de sus aventuras? Haz la correspondencia con el sistema métrico decimal. ¿Este cambio de estatura tiene algún significado?

Al menos unas 10 veces. No

43) Algunos de los personajes del libro son caricaturas de determinados tipos humanos de la sociedad inglesa de mediados del siglo XIX. Observa la lista de cada prototipo social con el personaje que lo representa en la obra. Escoge al que te cae mejor y al que te cae peor y coméntaselo a tus compañeros. El gobernante autoritario: la Reina. La nobleza orgullosa: la Duquesa. El político: Dodo (charlatán embaucador). El burgués: el Conejo Blanco. El trabajador asalariado: Pat y Bill, el lagarto. El señorito dandy: el Gato de Cheshire. El ama de casa: la cocinera. La señora mayor quejica: la Falsa Tortuga. El objetor social, pasota: la Oruga.

Me cae mejor el grato y peor la cocinera

44) Responde a estas preguntas, de forma muy breve: a) ¿Existe alguna relación entre Lewis Carroll y la protagonista?, ¿en qué se nota?; b) ¿El autor escribe en pasado o en presente?; c) ¿Participa de alguna manera el lector en la obra?

Si en su forma de ser
Pasado
Si

45)Seguramente ya conoces este libro , porque lo habrá leido o habrás visto una película sobre él. Haz un resumen

 Alicia estaba cansada de estar en el río , se entretuvo y empezó a ver un conejo, ella comenzó a seguirlo, de repente comenzó a caer por un agujero oscuro, que parecía no tener fin. Aterrizó en una sala, se encontró un frasco y bebió de el , comenzó a hacerse muy pequeña, ahora si cabía por la puesta pero no tenía llave para poder abrirla, encontró un pastel que decía : cómeme , ella lo hizo y comenzó a hacerse muy grande, como no podía volver a ser pequeña comenzó a llorar.

Cuando se fue a dar cuenta estaba en un gran charco, pero ya no parecía eso, sino , un gran mar, en el cual había un ratón de su tamaño, llegaron a la orilla y comenzaron a hablar , se encontró con muchos otros animales.Después de todas las locuras vividas el conejo la mandó a buscar una cosa en su casa ,cuando entro en la casa del conejo y cogió lo que tenía que coger vio un frasco, y bebió un poco de el , se comenzó a hacer muy grande, casi no cabía en la habitación , cuando consiguió hacerse mas pequeña salió de la casa y todos los animales salieron corriendo tras ella  .En el bosque encontró a la oruga , que le preguntó a Alicia  si ella sabía quien era ella misma . Le que debía recitar un poema, multiplicar, Alicia le dijo a la oruga que le gustaría medir un poco mas , pues medir 7 cm es un poco insignificante,la oruga le dijo que una parte de la seta en la cual ella estaba sentada hacía agrandar y la otra disminuir de tamaño.Con ese experimento de probar cual era cual tubo muy mal .

Se encontró con el Gato de Chesire que le dijo que la podia llevar a dos lugares, a la casa del sombrerero o a la de la Liebre de Marzo, ella eligió ir a la casa de La Liebre de Marzo, allí estaban el sombrerero , el lirón. la Liebre de Marzo y tambien la duquesa , que es invitó a la partida de croquet de la reina.

En la partida de croquet se usaban flamencos como palo con el que se juega y erizo de pelota, La Reina le dijo a Alicia que probase.

Alicia se dio cuenta de que La ´Reina decía mucho:¡¡¡ que le corten la cabeza!!!

DESPUÉS DE LEER EL LIBRO (NUNCA SERÉ TU HÉROE)

LA HISTORIA

 ¿Qué tipo de narración es? Realista .
 - ¿A qué género narrativo pertenece?  Es una historia real,que tiene amor y un poco de humor.
 - ¿En qué época transcurre la historia? Transcurre en la actualidad.
 - ¿En qué lugar o lugares se desarrolla la historia? La historia se desarrolla en la ciudad de Madrid.
 - ¿Cuánto tiempo transcurre en esta narración? Transcurre durante meses de todo un curso.

LOS PERSONAJES

-¿Quién es el personaje principal?

Es un adolescente.Su nombre es Andrés,es un chico inteligente y vago.Le encanta dibujar y se le da muy bien.

¿Cómo es ese personaje? 

Es un chico,el cual tiene los mismos problemas que un adolescente a su edad,es atractivo...Le cuesta mucho estudiar aunque es muy inteligente,pero muy vago. 

-¿Quiénes son los personajes secundarios?

 Su madre,su padre,su hermano Carlos,y su hermana,Paula.

- ¿Qué otros personajes aparecen? 

Sara es la chica con la que Andrés estaba,y él esta coladito por ella.Su mejor amigo es Dani.Belén es su compañera de clase con la que tiene muy buena relación,y Jorge,otro compañero de clase del que descubre muchas cosas.

EL NARRADOR

- ¿Quién cuenta la historia?

 Las cuenta el protagonista,Andrés.Es un narrador interno porque esta dentro de la historia.

 - ¿En qué tiempo verbal se expresa el narrador? 

Presente. Ej.: Me llamo Andrés y mi apellido,......

RESUMEN

Él protagonista,Andrés,es un adolescente que tiene los problemas de cualquiera a su edad.Estudiar no es lo suyo y a eso se le suman muchos inconvenientes más que hacen de su día a día un horror para él.Tiene que aguantar como Sara,la chica por la que esta locamente perdido ya no esta en su vida como lo que era,su amigo Dani es un poco loco y va por la vida sin importarle nada a lo que Andrés le sorprende muchísimo,encima tiene que aguantaer a sus maestros,y como no,sus padres no lo comprenden.Él siente no ser el hijo perfecto pero,poco a poco,va encontrando su lugar en su aficción que es dibujar.Esto le servirá para darse cuenta de muchas cosas,conocer mejor a las personas y al fin y al cabo,darle una lección más de vida.

OPINIÓN PERSONA

Me ha parecido un buen libro porque refleja una realidad que muchas personas como yo estamos viviendo ahora.Me parece gracioso porque usa un vocabulario de adolescentes que entendemos muy bien.El protagonista cuenta todo lo que le pasa de una forma que entendemos a la perfección y con la que muchos nos identificamos.Me identifico más con el personaje de Sara,y de casualidad se llama igual que yo.Creo que a todos las personas de esta edad les gustaría mucho este libro,del 1 al 10 le pondría un 9,simplemente porque esperaba otro final.Me ha gustado mucho.